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    《中国财经报道》“生于1977”

　　第二集《世界是平的》

　　播出时间：2007年12月10日

　　77年上大学的那批学生被称为“集体成才”，他们不仅赶上了文革后的第一次高考，还赶上了伴随改革开放而来的第一次出国留学大潮，很多77级大学生都有过出国留学的经历。

　　如今，这些77级留学生大多回到了国内，而且成为了中国经济建设的中坚力量。受益于改革开放的他们，更把“让中国真正融入世界”看作自己的使命。今天我们就来讲讲77级留学生的故事。

五、殊途同归

　　1994年海闻回国，而且回到了北大母校，他和留美经济学会的另外两名成员——林毅夫、易纲，还有从英国牛津大学回来的张维迎等6个人，共同创立了北京大学中国经济研究中心。他们尝试着为中国陈旧的经济学教育带来新鲜的血液。

　　北京大学副校长海闻：“我们要建立社会主义市场经济，大家必须要懂得什么是市场经济。它有很多规律，所以这是我想要做的一件事情，回来普及经济学教育，提高经济学的研究水平。但是这些东西，都必须是在市场经济的框架下进行的。”

　　不过很快，海闻就发现光普及经济学教育还不行，因为面对全球化竞争，支撑中国经济成长的一个重要人群——中国的企业家们，急需补课。

　　北京大学副校长海闻：“因为中国这么一个大国，你不可能没有跨国企业，不可能没有世界一流的企业。在这种情况下，我们的企业家就必须要为未来的企业能够成为世界级的跨国公司做好准备。”

　　中国需要国际化的企业家，他们应该通晓西方商战的种种策略，他们应当能熟练运用国际先进的管理技巧和工具。美国有培养企业管理人才的专门学科——工商管理。中国为什么不能开设呢？想到这儿，海闻只觉得眼前一亮，他和同事们一商量，大家一拍即合。几个人分头联系，最终确认与美国26所商学院合作，成立BiMBA MBA。

　　北京大学副校长海闻：“在我们的EMBA教育里面，非常重视的是企业家的眼界，企业家的全球视野。包括企业家的战略思维，企业家对市场、对整个全球经济未来发展的认识和预期。实际上，我觉得中国的企业家想的应该是20年以后的事情，就是说20年以后，我们的企业怎么定位。他们应该看到的是全球的发展状况，而不仅仅是中国国内市场的发展状况。”

　　坐在中国的课堂里，就可以学习到与国际同步的企业案例。北大MBA一时间成了企业家们嘴里的新鲜话题。

　　人生总是充满了各种际遇和巧合。在BiMBA MBA的讲堂上，还有另一位我们熟悉的主人公。他就是当年凭借一段“中国文化认识论”成功说服美国商业泰斗，转学沃顿商学院的于刚。

　　还是在美国读书的时候，于刚就写下这样一首诗来表达回国的志向：

　　像一滴露珠 落下母亲的树

　　融入家庭的溪 流向人类的海

　　而这一滴水 又被知识的阳光蒸发

　　由归乡的云浮载 经浓浓的情凝聚

　　化为一滴雨 去滋润母亲的树和那扎根的土地

　　在美国拿到沃顿商学院工商管理博士学位后，于刚就职于著名的电子商务企业亚马逊，并做到了全球副总裁的职位。虽然经常回国，但每次都是来去匆匆。国内市场的巨大变化、百姓生活的巨大变化，点点滴滴都在冲击着于刚的心。

　　戴尔全球采购副总裁于刚：“每次都像是蜻蜓点水。回来教教课，回来给个报告，兴奋一阵子，之后又去美国。就是没有在这扎下根来，我老觉得这是我人生中的一个空白。我作为一个中国人，在中国发展这么迅速的时候，这个历史性的发展阶段，我没有亲身在这个地方去做一些事情。”

　　正在于刚为无法回国工作烦恼的时候，一家国际猎头公司了拨通了他的电话。

　　戴尔全球采购副总裁于刚：“说有个机会在亚洲，当时并没有说在中国，当时他希望我去新加坡。”

　　亚洲毕竟离中国近些，于刚这样想着，跳槽到了戴尔公司负责全球采购。一进戴尔，他就请求公司能将他的办公地点设在中国，此后于刚回到了上海。在和客户接触中，于刚发现了一个好机会，这回他终于能把在沃顿商学院学到的工商管理知识直接带回来了。

　　戴尔全球采购副总裁于刚：“2000年以后，发现中国，尤其是中国EMBA的项目开展以后，越来越多的企业的高层管理人员意识到管理是非常重要的。”

　　就这样，于刚走上了中国的MBA讲堂，几乎每个周末他都在全国的各个大学里度过。尽管从此再没有太多时间去陪家人，但于刚的内心却是充实的。

　　同样被MBA事业吸引来的还有之前故事里提到的陈屹，在和丈夫用省吃俭用的钱买了单程机票去美国留学后，陈屹改学了经济，不过从第一次拿到全A开始，中美教育对比就成了她最大的兴趣。毕业后，她自费考察了一百多个美国中小学校，写下了《背洋书包的孩子》、《美国素质大参考》等书籍，不断将美国的先进教育理念介绍到国内。

　　华裔作家陈屹：“中国的教育像填鸭式，美国的教育像点灯，从一个国情来说呢，美国的教育与中国的教育有时候是不能相比较的。中国的教育是在资源有限基础上培养精英，美国的教育是在资源丰富的基础上，丰富发展。”

　　“在有限的资源上培养精英”，读到这个观点，海闻也很感兴趣，因为EMBA正是在中国本土上培养精英的教育模式，这种完全从西方引进的模式能在中国发展成功吗？2003年，海闻所在的中国经济研究中心委托陈屹回国研究中国EMBA教育现状。

　　华裔作家陈屹：“往返大概七、八次，现在想想大概是近百个中国企业家。都是在读的EMBA学生。向他们学了很多东西，同时也做了一个非常深刻的采访，一个横切面，把中国现在这些企业家状态，给他报道出来，写出来。”

　　很多西方人士都是通过这本书，才真正了解到改革开放后新一代中国企业家的面貌。

　　海闻、于刚、陈屹，三个素昧平生的77级大学生，就这样相聚在北大的MBA课堂上。事实上，几乎所有的77级留学生都是为了“中国经济发展”这个共同的理想而回来的。从某种意义上来说，中国融入世界的进程，也因为他们的归来而变得更加顺利。

　　进入21世纪，77级留学生们也开始更加深入地思考“融入世界”的内涵。有了国际化企业家、有了通晓外语的人才、有了庞大的贸易额，中国就融入世界了吗？